¡Hemos participado como mentoras en el programa Inspira STEAM! Un proyecto que busca fomentar el interés en ciencia y tecnología entre los más jóvenes, especialmente entre las chicas. A través de seis sesiones, hemos trabajado con las clases de sexto de primaria para derribar estereotipos de género, explorar profesiones STEAM y conocer a mujeres científicas pioneras.

En las sesiones 1 y 6 trabajamos toda la clase en conjunto, mientras que en las sesiones centrales chicas y chicos trabajamos por separado con ayuda de las dos mentoras.

• Sesión 1: ¿Qué son las STEAM?: El programa comienza con una introducción a STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) y destaca la importancia de reconocer la ciencia en los objetos cotidianos. Después abordamos el tema de por qué Inspira STEAM es un programa que se preocupa, en particular, por la falta de interés de las chicas en STEAM. Para ello, les mostramos el vídeo ¿Qué pasa con las chicas y las STEAM?. Esta dinámica nos ayudó a tomar conciencia del problema de la falta de mujeres en estas áreas: estas niñas no serán las que aborden y resuelvan los grandes retos del futuro. No estarán ahí porque no eligen estudiar (y posteriormente trabajar) en STEAM.
• Sesión 2: Estereotipos de género: La segunda sesión se centró en los estereotipos de género y los estereotipos hacia personas STEAM. A través de distintas actividades y vídeos, nos dimos cuenta de que los estereotipos se manifiestan de manera inconsciente y que pueden condicionar nuestra forma de pensar.
• Sesión 3: Profesiones STEAM: En la tercera sesión, los estudiantes hablaron sobre sus aspiraciones profesionales, lo que reveló profesiones comúnmente asociadas a un género determinado. La sesión tuvo como objetivo desafiar estos estereotipos y fomentar una visión más amplia sobre las opciones profesionales.
• Sesión 4: Mujeres STEAM: La cuarta sesión estuvo dedicada a las contribuciones de las mujeres en la ciencia, abordando el «Efecto Matilda«, que ilustra la histórica subrepresentación de las mujeres en los logros científicos. En esta sesión conocimos distintas mujeres científicas e inventoras que han hecho grandes descubrimientos a lo largo de la historia.
• Sesión 5: Ampliar la mirada STEAM: En esta sesión utilizamos distintas actividades (Spaguetti Challenge y coreografía de baile) demostrando los conceptos de STEAM de una manera amena y divertida.
• Sesión 6: Soy #InspiraSTEAM: La última sesión reunió a todos los estudiantes para reflexionar sobre sus experiencias de aprendizaje. Todos comentaron que el programa había sido muy divertido y que habían aprendido mucho, en especial que pueden dedicarse a lo que quieran sin importar su género. Lo que más les gustó fue trabajar en equipo y la actividad de la coreografía. También mencionaron que les había sorprendido que el número de mujeres con una profesión STEAM fuera tan bajo. El programa concluyó con la entrega de diplomas a los participantes.

Esperamos que esta experiencia haya gustado a las alumnas y alumnos tanto como a nosotras y que más personas se sientan inspiradas para sumarse a este proyecto en el futuro.